戴玲，汉族，教授。该同志爱岗敬业，真诚奉献，虚心学习，用真心、爱心、耐心、热心、专心为学生心理健康事业做出了积极贡献。

戴玲1987年从桂林医学院临床医学专业毕业后留校任职，历任校卫生所副所长、大学生心理健康教育与咨询中心主任、心理健康教育教研室主任，为广西心理卫生协会常务理事，广西心理卫生协会心理健康教育专业委员会委员。

戴玲在大学生心理健康教育教学一线工作近20年，有较丰富的心理咨询、心理健康教育、心理危机干预工作经验，专业基础理论和专业知识扎实，为全校的心理育人顶层设计和组织工作做出了重要贡献。

构建了多维融合、协同联动的育人模式。由她主导构建了医学院校“一课五平台”（一课，即《大学生心理健康教育》课程，五平台，即“危机干预、心理文化、朋辈互助、家校医协同、机制保障”五大平台）心理育人模式，其团队曾获自治区心理健康教育先进单位。形成了集“知识传授+心理体验+行为训练”的一体化《大学生心理健康教育》课程教学体系。团队参与教学成果获区级一等奖1项、负责校级成果二等奖 2 项，其中个人主持1项，指导青年教师获区级及以上授课奖8项。健全了工作机制。打造了我校心理危机干预“4331”工程，学生心理健康管理工作的经验做法被全国高校心理咨询中心标准化文件采用，为广西唯一主动分享经验的高校。加强了队伍建设，形成了教学、科研、实践交流三位一体的师资培训体系。提升了学校危机干预的温度、动态管理和“三全育人”理念，加强了“生-家-校”三方联动。提升了心理环境育人氛围，强化学生活动的顶层设计。以项目支持的方式推进了“致远健康行”一院一品建设，打造了思政品牌。推进了课程思政建设。《大学生心理健康教育》课程荣获桂林医科大学第一批课程思政示范课，《大健康视角下医学院校学生心理健康“课程思政”改革与实践》获自治区级教学项目一般项目 A 类立项；单位获2022 年荣获广西高校心理健康教育标准化建设 A 类单位，三次荣获广西高校思政质量提升工程立项。

她先后承担《大学生保健与急救教育》、《艾滋病健康教育》、《大学生心理健康教育》三门课程理论教学。获得校级教学成果二等奖1项，其中主持1项，参与广西教育厅教学成果奖一、二、三等奖各1项。校本科课堂教学改革奖1项，教学效果优良，受到同行和学生的好评，学生评课一直高于90分。

作为心理中心的专职老师，戴玲最主要的日常工作是接待学生咨询，咨询工作量已超过3000小时。她经常放弃个人休息时间，每年紧急处理心理危机干预50人次左右，年均承担《大学生心理健康教育》课程教学任务130学时以上。注重设计有影响力的多元课外实践改革项目，如开展以强化学生积极心理体验为目的的“晒”系列活动、宿舍心灵契约制作等，对校园心理氛围建设起到积极作用。指导学生参加教育厅组织的“525”活动、互联网+、创新创业大赛等获一、二、三等奖6项。个人获评广西高校心理健康教育工作先进个人、优秀社团指导老师，入选广西高校思想政治教育杰出人才支持计划第二期心理健康教育骨干（期满获评“优秀”）。

戴玲始终关注本学科的国内外发展动态，有较强的科研能力。主持和参加广西教育厅计划课题4项，先后在国家级以及省级以上刊物上发表科研与教学论文共21篇。