12月2日下午，我校在明德楼101会议室召开2025年秋季学期学生心理危机研判会。副校长覃克强，学生心理健康教育工作领导小组成员，学生工作部、研究生工作部全体人员，全体专兼职辅导员参加会议。

覃克强对各部门、各院系在前一阶段开展的心理健康教育工作表示肯定，并就如何加强我校学生心理健康教育管理工作提出三点要求：一是准确把握新时代大学生心理健康问题复杂性、隐蔽性和突发性等特征，增强工作的前瞻性与敏感性。各部门、各院系要进一步完善预警机制，提升早期识别与干预能力，做到苗头早发现、情况早报告、干预早介入。二是要深刻理解加强学生心理健康教育管理的重要意义，构建高质量心理育人工作体系。要推动心理健康教育与思想政治教育、专业教育、管理服务深度融合，凝聚全员、全过程、全方位育人合力，构建科学有效、支撑有力、运转高效的心理健康工作新格局。三是要聚焦医学人才培养使命，打造具有桂医特色的心理育人品牌。将心理健康教育与医学人文教育、生命教育有机融合，形成可推广、有影响的“桂医经验”与心理育人品牌。

会上，检验与生物技术学院、康复医学系相关负责人分别汇报了所在院系学生心理危机排查情况，并分享了学生心理危机预防及干预工作中的经验。学生工作部负责人汇报了我校秋季学期学生心理危机排查与预防干预情况，分析了当下学生心理危机存在的原因和面临的挑战，并对下一阶段的心理健康教育工作作了部署。

（文、图/郭孝军）

覃克强讲话

检验与生物技术学院、康复医学系相关负责人在会上分享经验