本科硕士阶段获得生源地国家助学贷款、研究生国家奖学金、研究生学业奖学金、广西青年英才助学金……前不久，在2024年广西“学生资助政策宣传月”启动仪式暨广西大学“国家资助·梦想起航”颁奖晚会上，广西大学博士研究生刘涛分享了他在国家资助下的成长故事。

近年来，广西针对不同群体的不同需求，创造条件提供多样化、个性化的资助育人平台和模式，探索推动从注重物质帮扶的“保障型”资助向注重成长帮扶的“发展型”资助转化。

崇左市边境线长533公里，是广西陆路边境线最长的城市。“我们充分利用信息比对、大数据分析，从‘学生找资助’转变为‘资助找学生’，精准识别边境地区0—3公里范围内学生的困难程度、贫困标签、确定受助等级，切实做到‘信息多跑路，群众少跑腿’，努力实现‘无纸化’申请和‘不见面’资助。”崇左市学生资助管理中心主任梁月莉说。

广西学生资助管理中心相关负责人介绍，广西以全国学生资助管理信息系统为主，辅助运用自主研发的各个学生资助管理信息系统。加强学生资助资金发放预警提醒，对资金发放进度较慢的县（市、区）进行预警提醒、情况通报，对资金发放进度严重滞后的县（区）进行实地调研、督导督办。委托第三方审计机构对广西14个市127个县（市、区）和市直属行政区学生资助政策落实情况进行全覆盖审计，确保学生资助资金使用安全。

除了经济资助外，广西资助育人工作涵盖了从思想教育、政策宣传、资助育人效果评估等各个环节的创新做法。

日前，百色民族高级中学2022级学生黄琦珊正在学校的工作坊做“麽乜”。她一手轻握丝线，一手稳稳持针，专注着每一个细节。百色民族高级中学结合当地特色，成立“麽乜”工作坊，开展“麽乜助学”资助育人活动，将学生作品通过义卖转化为善款，继续用于学生资助工作。

从2011年起，广西连续13年开展“学生资助政策宣传月”活动，成立高校学生资助宣传大使团队，鼓励他们走进高中母校宣讲政策；选树典型人物，充分发挥国家奖学金获奖学生的引领示范作用；开展资助育人研学活动，培养受奖助学生爱国情怀和社会责任感等，全面推进资助宣传和资助育人工作，积极为家庭经济困难学生搭建成长实践平台。

今年1月，桂林医学院遴选了54名区级以上奖学金获得者担任2024年学生资助宣传大使。该校康复医学系学生吴佳佳在家乡玉林市兴业县高级中学、沙塘镇富旺村等地开展国家资助政策宣传活动，走访10余户经济困难学生家庭，讲解国家资助政策。

目前，广西实现资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。2023年，广西全学段资助经费77.53亿元，比2018年增加近60％；受助学生444.3万人次，比2018年增加42％，实现应助尽助全程覆盖。自2024年春季学期起，广西提高家庭经济困难寄宿生生活补助国家基础标准，预计超过200万名学生获得生活补助，补助金额同比提升约22％，提升约4.68亿元。

《中国教育报》2024年07月08日第1版