11月10日上午，学校党委副书记、院长曾小云到教育评价与教师教学发展中心开展调研指导工作，学校党委常委、副院长李清华，以及院长办公室负责人陪同调研。

曾小云首先实地查看了部门办公场地、录播室和微格教室等场所，与部门人员进行了亲切交流，详细了解了部门组织架构。座谈会上，曾小云听取了中心关于教学质量监控、教师教学发展、医学教育研究等方面的情况汇报，倾听了部门人员的问题和建议。她充分肯定了中心在教学管理和服务上所做工作和成绩，并对中心工作提出了细致化建议。她指出教育评价是事关教育发展方向的指挥棒，直接决定了学校的办学导向和改革成效。中心人员应发挥“主人翁精神”，坚持破立并举、以立为本，以教育评价与教师发展为牵引，统筹推进教学管理机制体制。一是要加强宣传引导的力度，弘扬服务育人的管理理念，挖掘富有教育情怀的潜在群体，以礼相待；二是要转变传统观念，强调教学研究的重要地位。中心要多方联动、借力发力，注重多学科交叉融合，靶向打磨优秀教学案例，突出典型引路；三是要完善配套管理政策，做好广泛调研工作。既要深刻学习、领悟上级文件精髓，充分发挥“统筹-协调-监督-指导”职责，还要舍得“走出去”、“走下去”，建立健全上下衔接、分层贯通的教育评价与教师发展制度体系，切实打通评价改革“最后一公里”。

简洁代表中心全体人员表态：教评中心将落实贯彻此次调研座谈会精神，深入调研，做好服务，在教学监控、教师教学发展和教学研究工作上加强顶层设计，力求教育评价改革与教师教学发展工作“往实里走”、“往深里做”；丰富教学督导方式，优化及完善评价体系，推进评价结果的应用；加强教师教学培训对教学质量的提升作用；做有组织的“教研”，进一步加强高水平教学成果的整合与培育。

优化评价体系，提升教师教学发展水平是激发我校改革发展内生动力的重要源泉。此次调研为中心今后的工作明确了清晰的方向和目标，对进一步深化教学改革和培育教学文化起到了积极的推动作用。

                                                                                                         (文/梁瀛尹         图/李倩、屈雅山        审核/简洁）

                                                                                               曾校长与中心人员亲切交谈

                                                                                                中心主任简洁做部门工作汇报