设为首页 | 加入收藏 | 联系我们

教育评价与教师教学发展中心

新闻动态

当前位置: 中心首页 >> 新闻中心 >> 新闻动态 >> 正文



【喜报】我校教师团队在第十一届西浦全国大学教学创新大赛中取得优异成绩
日期: 2026-03-20      信息来源: 教务部

近日,第十一届西浦全国大学教学创新大赛组委会发布信息,我校药学院王榕团队凭借教学创新成果——“德业共铸、知行融通、多维评价”的《药物分析》课程思政教学创新与实践,在全国278所参赛高校、2614组参赛团队中脱颖而出,斩获年度教学创新三等奖。

西浦全国大学教学创新大赛由西交利物浦大学主办,被中国高等教育学会列入全国普通高校教师教学竞赛清单,并纳入全国高校教师教学发展指数核心统计源。学校高度重视此次竞赛,提前统筹、精密部署备赛工作,共选派12支队伍参赛。最终,王榕团队荣获年度教学创新三等奖,另有5个团队获年度教学创新优秀奖,6个团队获年度教学创新参与奖,充分展示了我校教师的教学风采。

此次获奖是我校在全国教师教学竞赛项目中获得的新突破,彰显了学校在课程建设与教学改革方面的显著成效。学校将以此次竞赛为契机,持续深化教育教学改革,充分发挥获奖教师的示范引领作用,搭建交流平台,促进优秀教学经验的辐射共享,助力我校教育教学质量再上新台阶,为培养德才兼备的高素质应用型人才提供坚实支撑。


获 奖 名 单

负责人

参赛题目

奖项

王榕

“德业共铸、知行融通、多维评价”的《药物分析》课程思政教学创新与实践

年度教学创新三等奖

付灿

“一体两翼三驱动”地方医学院校教师教学能力提升研究与实践

年度教学创新优秀奖

梁雪清

《医学英语》教学创新与实践

蒋莉萍

图谱领航·数智赋能·实践筑基:以岗位胜任力为导向的《临床寄生虫学检验》教学创新与实践

韩菲

五阶段递进式教学模式在流行病学课程中的应用探索

唐文帅

叙事性标准化病人情景模拟驱动的外科护理人才培养模式创新实践

李神美

基于建构主义学习理论与ADDIE模型融合AI+知识图谱的《基础护理学》课程教学创新实践

年度教学创新参与奖

吴群英

遗传为基,临床为桥:医学遗传学“三段递进式”教学模式构建与实践

霍鹏

面向岗位胜任力的“三主线五阶梯”水质理化检验课程创新与实践

杨洁

以临床思维培养为核心的内科护理学全链式教学体系的创新与实践

张玲莉

把脉施方・精准破局:《病理生理学》重难点教学实践突破

谢颖

基于岗位需求的纵向融通式“孕产期个案管理”课程的创新与实践


本站所有资源未经许可不得转载复制,违者必究。

© Copyright 2015-2058 www.gygw.com All Right Reaserved. 桂林医科大学 教育评价与教师教学发展中心 拥有所有版权  

地址:广西壮族自治区桂林市环城北二路109号 电话:0773-5898589 邮箱:glyxygjs@163.com 桂ICP备08088888号