1.毕业实习教学及管理工作职责

根据国家教育部、卫生部，广西区教育厅、卫生厅对高等医学院校临床教学基地的管理要求；根据《桂林医学院学生毕业实习管理暂行办法》（院政字[1999]083号），特制定附属医院毕业实习教学及管理工作职责。

附属医院的毕业实习教学及管理在学院党委和主管院长的领导下，在学院教务处、学工处的指导下开展工作。具体由临床医学院、各教研室、各临床专业科室分级负责校内外医学专业毕业实习生在本院实习期间的教学、纪律、医德医风教育等管理工作。

（1）临床医学院工作职责：

A.教科部负责毕业实习生的岗前培训、实习计划、各科轮转实习安排、教学检查等。

B.学工办负责实习生毕业实习期间的日常生活管理、纪律及思想政治工作、教学检查等。

C.负责实习生在实习结束时学习、思想品德的总的考核、鉴定，学习成绩的汇总、上报工作。

（2）教研室（专业科室）工作职责：

A.负责轮转到本教研室（本科室）的毕业实习生入科教育。

B.负责实习生在本科实习期间的各种医疗文件书写的修改，诊疗技术操作的指导，针对实习生进行教学查房、疑难病例讨论、科室讲课等

C.负责实习生在本科实习期间的考勤、思想、工作作风、学习态度、知识技能掌握情况的考核等，发现问题要及时解决或向医学院汇报。

D.负责实习生的出科理论考试、技能操作考核及鉴定，学习成绩的评定。

2.系统实习责任人工作规程及职责

为了加强临床实习的管理，保证实习质量，我临床学院制定了系统实习责任人制度，并由内科（包括诊断）、外科、妇产科、儿科教研室教学秘书及内科、外科、妇儿科三位大科护士长分别担任各系统实习责任人专职负责临床实习质量监控，其职责如下：

（1）系统实习责任人在临床学院领导和教研室主任的领导下，与本系统各科室教学主任和总住院医师保持常规性工作联系，全面负责本学科范围的实习质量监控。

（2）具体负责本系统范围内实习医生的实习质量管理。定期进行对实习医生进行质量检查及出科考核（理论、操作）。督促本系统各科室总住院医师（临床实习责任人）按时完成岗前教育、考勤、考核、质量检查及实习生鉴定等工作。

（3）内科、外科、妇儿科三位大科护士长主要负责各系统护理方面的教学管理工作。

（4）负责协助本系统各科室安排带教老师、教学查房及系统内的讲座，督促本系统各科室按时完成，并做好登记。

（5）负责协助本系统各科室组织实习医生的临床技能操作与考核，并做好登记。

（6）全面掌握附院实习组实习情况，经常与有关科室联系反馈实习中的问题，及时解决实习医生技能操作中出现的困难。

（7）经常了解实习医生的思想、学习、纪律情况，发现问题及时向临床学院教科部（教学情况）、学工办（思想、纪律情况）汇报。

（8）将上述教学活动做好记录并检查督促本系统各科室将上述教学活动分别记录《毕业实习教学活动记录本》和《教学查房记录本》上。

（9）负责组织安排并参加教科部领导每月一次对各临床科室的实习教学工作检查。

3.临床科室主任实习教学工作职责

为了加强临床实习的管理，保证实习质量，我临床学院制定了临床科室主任教学职责，专职负责临床实习质量监控，其职责如下：

（1）各临床科室由主任（未设正主任的科室，由一名副主任）全面负责本科室教学工作，接受临床学院教学管理部门的领导，按时保质完成各项教学任务。

（2）与本系统总临床实习责任人及本科室总住院医师保持常规性工作联系，负责本科室临床实习教学行政管理及相关工作，为确保临床实习教学质量，敦促科室实习责任人完成以下临床实习教学相关任务：

A.每月一次检查实习教学活动登记本的记录情况。

B.每周为实习医生安排一次教学查房，并由总住院医师负责记录。

C.每周开设一次小讲座。

D.按时完成实习医生病历的修改及病历的管理工作。

E.对本科室实习医生每周一次技能操作训练的实施。

F.对本科室实习医生进行技能操作考核的实施。

G.组织实习医生每月一次进行疑难或典型病例的讨论。

H.按时完成实习医生在该科的实习鉴定。

I.定期听取实习责任人关于实习教学工作情况汇报。

4.总住院临床实习责任职责

临床医学是一门实践性很强的学科，临床实习是重要环节，是医学生成长为一名医生的必经之路。为了加强临床实习的管理，保证实习质量，我临床学院制定了总住院临床实习责任制度，专职负责临床实习质量监控，其职责如下：

（1）各临床科室原则上由总住院医师担任实习责任人，全面负责本科室范围的实习质量监控。

（2）具体负责本学科范围内实习医生的实习质量管理。定期进行对院内外实习医生进行质量检查及出科考核（理论、操作）。督促本系统各科室按时完成岗前教育、考勤、考核、质量检查及实习生鉴定等工作。

（3）负责安排对实习医生的教学查房及系统内的讲课（具体按《临床实习的业务指导及管理》的要求），督促本系统各科室按时完成，并做好登记。

（4）负责组织本系统实习医生的临床技能操作与考核，并做好登记。

（5）全面掌握附院实习组实习情况，经常与有关科室联系反馈实习中的问题，及时解决实习医生技能操作中出现的困难。

（6）经常了解实习医生的思想、学习、纪律情况，发现问题及时向临床学院汇报。

（7）将上述教学活动做好记录并检查督促本系统各科室将上述教学活动分别记录到实习生考勤表、毕业实习教学活动记录本和教学查房记录本上。

5.总住院临床实习责任质控标准（附表）

总住院实习责任质控标准

科室：          被评责任人：                  年     月

（评分计算公式：学生评分     ×50%+科室评分     ×30%+教科部评分     ×20%  = 总分       ）

序号	质控项目	具体要求	评分标准	质控 分值	学生 评分	科室 评分	教科部 评分
1	毕业实习教学活动记录	实习生岗前教育、考勤、考核、病历修改、教学查房、病例讨论、学术讲座、学生鉴定等等，每周记录完整。	有专人负责，有工作安排（时间、内容）有实习质量监控情况和记录，记录完整及时。	1
2	教学查房	各科每周一次。	每周一次，记录：时间、教师、学生、病人姓名、床号、内容。	1．5
3	组织实施本科小讲座	按规定每1-2周进行一次，并有记录。	据科室情况，每1-2周一次，记录时间、内容、教师学生。	1．5
4	督促检查带教老师修改实习生病历工作	每生每科按实习计划要求份数完成。	检查内容：病历、病程记录、医嘱是否及时规范、检查记录（时间、病人姓名、住院号、成绩）。	1．5
5	组织本科实习生技能操作训练	每周一次。	每周一次，有计划、实施记录：时间、内容、教师、学生。	1．5
6	考核实习生技能操作，并记录成绩。	完成在本科轮回学生的技能考核。	每科室每生考核一次，有记录：时间、学生、内容、成绩、教师。	1
7	组织疑难或典型病例讨论	每月1次，有记录，负责选病例、通知，督促本科室进行。	每月一次，记录病例姓名，住院号、教师、学生。	1
8	按时完成学生在该科实习鉴定	检查实习生鉴定。	按时按要求对实习生实习鉴定客观评分，有评分登记，科室登记。	0．5
9	定期反馈工作	向各科主任反馈实习生情况，每月向教科部汇报一次。	经常反馈实习生情况。	0．5
评       语

注：总分10分，与实习责任人经济收入挂钩，由总住院医师负责。护理学生由大科护士长负责。

6.实习带教教师资格认定条件

（1）带习教师应拥护四项基本原则和党的路线、方针、政策；有良好的职业道德，遵纪守法，思想作风正派，为人师表，教书育人，愿意承担实习带教任务，工作认真负责，是学生学习的好榜样。

（2）具有本科以上学历，有两年以上临床实践经验，大专学历应具有主治医师以上职称，并有一定的带教经验。

（3）具有一定管理水平，善于严格管理，积极做好实习生思想工作，能认真带教并实事求是地填写实习生考核及实习成绩。

（4）具有交好的理论基础、实际本领、严格的科学态度、严谨的治学作风、实事求是的精神、语言表达、思维逻辑能力，人际关系良好。

（5）身心健康，精力充沛，能坚持正常工作，胜任实习带教任务。

7.实习带教教师职责

（1）实习学生进入科室的第一天，由带教教师负责介绍科室的基本情况、有关的规章制度、注意事项及具体安排和要求。
   （2）按照本科室实习教学具体安排，组织和指导学生的实习，经常向科室领导反映学生的实习情况。
   （3）组织好教学查房、床边教学、病例讨论、专题讲座等活动，负责检查和修改实习生的病历及各种记录，指导学生的临床操作并参与实习生临床技能的考核工作。
   （4）坚持教书育人，关心学生的思想进步，加强医德医风的培养，严格组织纪律，与教科部及班主任一起搞好学生管理。
   （5）为学生公正评分，如实出具各种证明。

（6）学生转科实习前，负责对学生进行鉴定。

8.实习生岗前培训制度

   （1）实习生正式进入临床岗位前由实习医院科教科/医务科科长主持培训会议。

   （2）院长或分管院长介绍医院发展史、科室设置及重要的规章制度。

   （3）科教科/医务科对实习生进行医疗法规、医院有关管理的规章制度的培训。

   （4）医院精神文明办负责进行医德规范、廉洁行医、医患共建文明公约等的培训。

   （5）保卫科负责进行安全及其它方面的培训。

   （6）出入临床各科室要进行教育，讲述各科的工作性质、特点、要求及注意事项。

9.实习生入科教育制度

（1）每批实习生进入实习科室的第一天，都应进行入科教育。

（2）实习生入科教育由科室总住院医师负责。

（3）实习生入科教育内容：

A.介绍实习科室情况和工作要求；

B.临床科室的各项规章制度教育；

C.介绍诊断、治疗等医疗活动中的注意事项；

D.医德医风教育。

10.临床技能操作培训和考核制度

（1）负责实习带教的教师必须认真负责，要严格按照实习大纲及《临床基本技能训练项目》（供临床医学专业五年制用）对各项临床诊疗及技能操作进行耐心地指导或示范，做到既要大胆放手，又不能放任自流，防止各种医疗差错的发生。由科室总住院医师安排各带教教师进行技能操作训练。

（2）出科前，由科室总住院医师安排各带教教师进行技能操作考核，并将各学生技能操作考核的内容和成绩记录在《毕业实习教学活动记录本》上。

11.科室讲课制度

（1）各实习科室至少每2周组织一次针对实习生的讲课，每次1~2学时，也可结合教学查房进行。

（2）由总住院医师安排讲课教师和讲课时间、地点。

（3）应选择理论基础好、临床经验丰富的教师主讲，注意理论与临床实际相结合；讲课前应广泛查阅资料，认真准备讲稿，课后讲稿由科室保存。

（4）所有实习生均应参加讲座，并在《毕业实习教学活动记录本》上做好讲课时间、主讲人、讲课课题等记录，听课学生都应签名。

（5）教学形式：应用板书、幻灯、多媒体课件、实物、床边讲解等等多种形式进行。

12.桂林医学院附属医院医学生病历管理暂行规定

桂林医学院附属医院医学生病历管理暂行规定

临医字[2004]2号

   为了加强实习生的临床基本技能训练，提高实习生病历书写水平，规范实习生病历管理，特制定以下规定：

（1）每位实习生在每个专业科室轮转时应按照《实习手册及鉴定表》的要求认真书写病历， 按卫生部卫医发[2002]190号《病历书写基本规范》（试行）在接诊病人后24小时内书写完毕并上交带教老师修改。

（2）带教老师应在48小时内将病历修改完毕并签名。如不合格应及时返还重写直至合格。

（3）带教老师修改并签名后交科室实习责任人（总住院医师）将病历住院号登记在《毕业实习教学活动记录本》上（至少2份）。

（4）实习责任人（总住院医师）在该小组出科后一周内将实习生所写病历及时上交病案室保管。

（5）病案室收到实习生病历后应妥善保管，编号存档，以备教学检查。

（6）教科部将定期到各科室抽查《毕业实习教学活动记录本》，并根据记载的住院号到病案室检查实习生病历，检查结果将与质控分挂钩。

（7）见习课所用病历必须在见习课教案上注明其住院号，并在病历首页上盖“教学病历专用章”。各教研室应设有《见习带教病历登记本》，由见习带教组长负责登记患者姓名、性别、年龄和住院号，在学期结束后交教研室保管。

桂林医学院临床学院

2004-3-5

13.疑难病历讨论制度

（1）科室疑难病例讨论应至少每月1次，要求实习生必须参加。

（2）科室疑难病例讨论由科室总住院医师或主治医师以上主持。

（3）科室应提前1~3天通知学生；学生要提前预习，查阅有关文献资料，认真准备发言稿并积极发言。

（4）凡属实习生主管病人的病案讨论，讨论时由该生汇报病历，首先作讨论分析发言；所有医师讲话要点要及时记录，并请实习带教医师进行修改，必要时请主持者审阅修改。

（5）由主管实习生或总住院医师及时在《毕业实习教学活动记录本》上作好疑难病例讨论的时间、参加人员、病例摘要和学生发言要点及教师小结等记录。

14、教学查房制度

（1）教学查房的目的：教学查房不能等同于“三级医师查房制”，教学查房突出的是教学成分，以学生为讲解对象。通过教学查房，使实习生通过教师对典型病例的系统讲解、分析与示范操作，提高其临床思维能力和临床实践能力。同时达到提高医院临床医师的教学水平和临床工作能力，达到教学相长的一个过程。教学查房过程中，各级教师要运用启发、诱导、提问、分析、推理、归纳、综合等方式，理论结合实际。

（2）教学查房要求每周进行一次，由科室主治医师（讲师）以上医师负责组织进行。

（3）病例要求：科室或病区具有典型表现和特殊意义的病例，为保证教学查房的质量，每次教学查房的病例应以1个为宜。每次查房时间为2小时左右。

（4）由教学查房主持人提前1~3天将要查房的病例告知实习医师，实习医师要提前预习病历，检查病人，查阅相关文献资料，并准备问题提问。

（5）教学查房的程序：

A.指定管床实习医师向主持查房医师汇报病史、查体及其诊断治疗等情况。

B.主持查房医师根据情况做必要的补充问诊与查体，纠正问诊与查体中存在的问题，并做必要的示范、示教。

C.主持查房医师围绕本病以讲解临床基本理论、基本知识、基本技能为主，包括病名、流行病学、病因病机、四诊、实验室检查、诊断、鉴别诊断、预后、中西医治疗方法、疾病诊治的最新进展以及个人的学术思想等方面；随后实习医师与下级医师提问，主持查房医师答疑；主持查房医师提问，测试实习医师与下级医师，最后主持查房医师进行归纳总结，宣布查房结束。

（6）讲解形式：使用板书、实物、幻灯、多媒体课件等多种形式进行教学。

（7）查房结束后，由科室总住院医师或主管病床的实习医师按要求认真、及时填写《教学查房备课及记录本》。

（8）关于汇报病历和讨论地点的说明：为保护病人、减少医疗纠纷，原则上不在病床旁汇报病历和讨论病情。

15.实习生出科考试制度

  （1）临床医学专业实习期间安排三轮的出科考试（含内科学、儿科学和外科学、妇产科学），考试分为理论考试、技能考试两部分。

  （2）实习生每一轮回实习结束，要对其进行出科临床技能操作考核和理论考试。

  （3）由临床学院教科部组织内、外、妇、儿科学教研室负责出科理论考试的命题。由教科部负责进行试卷印刷、装订、分装、密封和寄发等工作。

  （4）各实习点的出科考试时间应严格按教科部的安排进行，不得提前和延迟。各实习医院在每轮出科考试结束后，及时组织人员进行改卷，将成绩登记在每位实习生《实习手册及鉴定表》上，并制作考试成绩汇总表。考卷由实习医院保存。

  （5）出科临床技能操作考核以医疗文件书写、体格检查、各科要求的技能操作为主，具体的考核内容和形式由实习医院的医务科（科教科）和实习科室决定。

  （6）在实习结束后，由实习医院的医务科（科教科）将三轮出科考试（理论和技能考试）的成绩汇总表寄回教科部。

  （7）出科考试，各实习医院和临床科室应有专人组织，考试应严肃认真，要客观地反映出实习生的真实情况。

16.出科鉴定制度

（1）实习生在每个科室实习结束时将《实习手册及鉴定表》交带教教师，由带教教师在实习生出科3天内完成对实习医师的实习评分，并交科室主任评审后签名。科室总住院医师再将《实习手册及鉴定表》交回实习医师。

（2）出科成绩和鉴定意见，要客观真实地反映出实习生的实习情况，从德、能、技、勤等多方面进行综合评议。

（3）实习期间，《实习手册及鉴定表》由实习医师自行保管。

（4）实习结束后，各实习医院医务科（科教科）统一收回《实习手册及鉴定表》，并代表医院签署鉴定意见与加盖公章后寄回临床学院教科部。

17、临床实习考核制度

（1）临床实习考核的目的：医学教育是实践性很强的科学，毕业实习又是整个在校医学教育中的最后阶段，而毕业实习考试又是保证实现教育目标，达到培养合格临床医生和高级医学人才的关键环节，也是对医学生学习的最后戒严。为了检验人才的质量，检验教学效果，改进教学工作，达到培养人才，检验人才的目的。

（2）方法：

毕业实习考核由三以下部分组成（总分100分）：

A.平时考核占40%。由实习医院组织三大轮回带教老师认真考查学生表现，着重考查学生的医德医风、组织纪律和完成实习任务情况，对违纪者和没有达到要求者扣5~20分，情节严重者按不及格处理或不能正常毕业。

B.理论知识考试占30%：取三个轮回的出科理论考试成绩的平均分。

C.临床技能考核占30%：取三个轮回的出科技能考试成绩的平均分。

D.记分方法：综合以上三部分所得成绩为毕业实习成绩，记入学生档案，毕业实习考核不及格者不得毕业。

（3）请各实习医院教学主管部门将上述考核成绩登记在实习医师《实习手册及鉴定表》的毕业实习考核结果登记表上。

18.临床教学行政查房制度

（1）目的：为了进一步提高临床实习教学质量，加强附院各级人员的教学意识，严格执行临床教学行政查房制度，检查和督促各科室教学工作执行情况。检查结果将与各科室总住院劳务费挂钩。

（2）具体方法：

A.院级教学行政查房：由临床医学院领导、教科部、学工办领导、班主任和教辅员参加。在毕业实习各大轮回结束后进行，每年共3次。安排一个上午的时间，分组进行。对临床各科室的毕业实习教学工作进行全面的检查。

B.教科部教学行政查房：由教科部主任、副主任分组负责相关临床科室的实习教学检查，主要是对总住院医师（实习责任人）的实习教学工作进行检查。每月最后一周安排一个下午进行。

C.医务部、护理部协助进行每次的检查临床各科室实习教学工作。

19、桂林医学院临床学院实习生请假暂行规定

桂林医学院临床学院实习生请假暂行规定

临医字[2003]3号

为了保证我院实习生能安心实习，顺利完成实习任务，针对双选、考研和我校毕业生的实际情况，特制定如下暂行规定，望各实习医院和实习同学遵照执行：

一、病假、事假：学生请病假时应该出具地市级以上医院的疾病证明，事假需有可靠的电报、证明、家长电话方能请假。一周之内经实习科室同意，并经实习医院医务科（医教科、科教科）同意批准。一周以上两周以内，需几个临床学院签署意见并经教务处批准，两周以上需经学院主管教学副校长批准。

二、国家规定的节假日，实习生不能擅自离开医院，按实习医院规定休假。

三、考研：原则上无复习假，考虑学生考试时间和在实习点与考试地点的往返，可以请假一周（包括星期六、星期天），学生可用准考证想向实习医院科室及医务科（医教科、科教科）请假，一周以上需经临床医学院签署意见，报教务处审批备案。考研请假不得超过二周。

四、英语四、六级考试及计算机升级开始：原则上无复习假，桂林市外实习生可凭学校通知向实习医院医务科（医教科、科教科）请假三天，区外实习生可请假五天（包括星期六、星期天）。

五、双选：区内学生安排一周，区外学生安排两周，由临床医学院学会僧办安排并通知实习医院，区外学生由学生办批准后报学工处、教务处备案。

六、面试：双选后如有关单位需学生面试，区内可请假一周，区外可请假两周。学会僧需出示有关证明，由各实习医院批准，由临床学院学生办审核。区外面试的学生由学生办审核批准后报学工处、教务处备案。

七、转点实习：实习期间，如有接收单位要求学生转点实习，学生需出示有关证明，由临床学院审核批准后，报学工处、教务处备案；并通知有关实习医院办理手续。

临床医学院

20.临床医学院毕业实习巡回检查制度

（1）目的：通过检查及时掌握各实习点毕业实习进行的情况及存在问题，并及时加以解决，密切院校关系，完善教学基地建设。

（2）内容：

A.教科部部检查内容：

（A）根据“普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定”文件精神，完善教学基地建设，密切与实习基地的关系，相互交流经验，取长补短。

（B）掌握个实习点毕业实习情况及存在情况，并及时予以解决。

B.班主任检查内容：

按实习期间班主任下点检查计划进行。

C.专家组辅导内容：

（A）对毕业实习生和基地的医务人员进行专题讲座。

（B）若教学基地有需要，可以安排专家查房、专业技术指导、专家门诊及咨询。

D.毕业是教师巡回检查组：由附属医院的内、外、妇、儿科各抽出一位高年资教师（主治医师以上）成立毕业实习指导小组，脱产分期到各实习点。具体工作内容是：

（A）听取实习医院及医护人员对实习生实习、工作的具体意见及评价。

（B）带教查房，检查学生书写的病历、医嘱、病程记录、各项技术操作以及医疗作风、服务态度及组织纪律等。

（C）对学生进行考核：包括理论和技能操作及医德医风。

检查结束后想医院领导和科主任汇报，并作出书面小结交教科部，并针对存在问题，提出今后如何改进临床教学的建议。

E.由临床学院教科部负责每年的巡回检查人员、路线及相关工作安排事宜。

21.实习生管理制度

(一)实习生到医院办理各种手续程序

1.先在科教科/医务科报到注册。

2.在实习生宿舍管理部门办理入住手续。

3.在科教科/医务科领取实习生上岗证、胸牌和实习考勤表，参加岗前培训。

4.准备好实习工作所需的物品(如工作服、帽、口罩、听诊器、笔记本、笔等)。

5.持科教科/医务科出具的上岗证明到各科室上岗。

(二)实习生离开医院办理各种手续程序

1.实习结束前写好个人总结、鉴定表中的一般项目并交带习教师和科主任签署意见。

2.将实习考勤表交科教科/医务科审查。

3.科教科/医务科、护理部出具鉴定意见(鉴定表由科教科/医务科寄交学校或密封后交由实习组长带回学校)。

4.在图书馆、宿舍管理部门办理离院手续。

5.完成宿舍和有关公共地区的清洁卫生，到各实习科室、科教科/医务科、护理部等相关部门向带习教师道别后，离开医院。

(三)组织纪律

1. 严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不得任意调班与换班，不能窜岗、脱岗，不准在病房、科室内会见客人。在病房实习时应提前10分钟进入病房，对分管病员进行巡视检查。

2．必须参加所在医院与科室的政治和业务学习及活动。

3．遵守医疗法规及相关法律，遵守医疗保护性制度。

4．严格遵守医院各项规章制度，严格执行各项医疗技术操作规程与规范，不得擅自进行诊疗操作；在医疗活动中，遵守请示报告制度，不准在各种医疗文书中代签、仿签老师姓名；服从医院管理，如有违法违纪行为者，将按医院和学校有关规定处理及赔偿；情节严重者，按有关法律规定和程序处理。

5．参加医院的科研活动，应遵守国家保密制度。

6．严格执行书面请假制度：实习期间，原则上不准请假。因病、因事必须请假时，按照临医字[2003]3号文《桂林医学院临床学院实习生请假暂行规定》执行。请假必须得到批准后方能生效。请假期满必须到科教科/医务科销假；不假离岗者、事后补假者、未履行书面请假手续或未完善请假手续离岗者、假满未销者等，一律按旷工处理；旷工1天，按旷课六学时计算，旷课时数累计达到纪律处分或退学规定的，交由学校按校规校纪处理。

7.实习期间，不得随意调整科室，或延长实习时间。

8.参加教研室/科室、医院组织的学习班、学术会或其它会议，不得迟到、早退，影响课堂与会场纪律。

9.严格执行实习生宿舍管理制度。

(四)医德学风

1．热爱专业，谦虚好学，刻苦钻研，理论联系实际，勤学苦练基本功。

2．尊敬老师，爱护病员；实习生之间要团结、友爱、互帮互助。

3．工作积极主动，严肃认真，责任心强，严格遵守各项技术操作规程与规范，认真完成各项任务。

4．在工作岗位上必须穿戴整洁、佩戴胸牌。

5.爱护医院各种公共财物、医疗设备，节约使用消耗性医疗物品（如注射器、棉签、酒精、病历书写纸等），保持公共场所清洁，搞好个人卫生。

6.遵守医院廉洁行医和精神文明建设的若干规定，不准以医谋私。

7.积极参与医院、教研室/科室组织的文体活动。

(五)医疗文件及技能的基本要求

1.上岗前积极参加医院的岗前培训，掌握各种医疗文件书写的规范。

2.按国家和本省有关“病历书写的基本要求”与规范完成。

3.在带习教师指导下作完成问诊、查体及诊疗活动。

4.在带习教师现场指导下完成实习大纲要求的各项技能操作。

5.医疗文件的记录要做到准确、及时、完整。