各院系：
为推动我校辅导员“三化”建设，提升辅导员队伍科研创新能力，将学风建设实践探索凝练理论成果。现开展申报2025年桂林医科大学学生工作学风建设专项科研项目申报工作，相关事宜如下：
一、申报条件
（一）申报者须遵守中华人民共和国法律和法规，具有良好的思想政治素质，有独立开展和组织科研攻关的能力和精力，有较为扎实的前期工作基础，并能作为项目主持人担负实质性研究工作。
（二）申报者应为我校党委学生工作部、团委、心理咨询中心的工作人员及专职辅导员。
（三）具体条件：
1.重点鼓励和支持一线辅导员。
2.作为项目负责人原则上每人只能申报1个研究项目，往年校级学生工作科研课题尚未结题者不得申报。
3.课题组成员结构合理，课题成员人数为3-7人。
4.选题方向应围绕学校学风建设需要，针对我校学生工作的
特点和特征，聚焦：“班级导师+班主任+辅导员”协同育人机制研究；医学生学业预警与帮扶机制的精准化、常态化建设研究；新时代医学生心理健康教育与优良学风协同促进机制研究；数字化学习环境下医学生自主学习能力提升与学风优化研究；毕业生考研、就业导向下的学风建设引导机制研究；基于OBE（成果导向教育）理念的医学生学风评价体系构建研究；家校医协同育人机制在学风建设中的作用与路径研究；“学长制”在医学生学业适应与学风引领中的实践路径研究；基于“朋辈学业帮扶”的医学生精准帮扶模式构建与实效评估研究；医学生朋辈心理支持与学业动力提升协同机制研究；学生党员“一对一”学业帮扶在促进优良学风中的实践与长效机制研究；医学专业学生“学习共同体”建设与自主学习能力提升研究；校友导师制在医学生职业规划与学风激励中的作用研究；校友反哺机制下医学毕业生考研、规培、就业经验传承体系建设研究；校友导师制与医学生专业认同感、学习使命感培育的融合机制研究等有关问题，也可围绕上述问题自拟题目。
5.本年度研究课题需重点结合我校学风建设实际问题，且有数据支撑，课题名称应表述规范、准确、简洁。校级及以上已立项的课题不列入申报范围。
二、申报程序
（一）申请人填写《桂林医科大学辅导员专项科研项目申请书》。
（二）党委学生工作部组织有关部门开展专项评审工作。
（三）将拟立项名单提交校长办公会审批，审批通过后予以立项。
三、资助经费
（一）学生工作专项课题分重点和一般项目，立项8项，其中重点项目2项资助2000元/项，一般项目6项资助1000元/项。
（二）资助经费在项目立项后一次性拨付。
四、管理与结题
（一）专项研究年限1年（2025年10月1日-2026年10月1日）。结题要求按照桂医学〔2021〕12号《桂林医学院学生工作科研项目管理办法（修订）》执行。
（二）结题验收由学生工作部统一组织。项目结题验收依据项目任务书约定的各项指标，项目负责人需填写《桂林医科大学学生工作科研立项项目结题报告书》。结题验收结果分为通过和不通过。
五、申报时间
请各学院于2025年9月23日12:00前将申报书纸质版一式1份和《课题活页》一式5份报送至学生工作部思政科（临桂校区大学生活动中心401室），申报书电子版发送至邮箱xgcszk@glmc.edu.cn（命名方式为姓名+学风建设专项科研项目申报书）。
联系人：高雷，0773--3680617。
附件1：桂林医科大学学生工作科研项目申报书
附件2：《课题设计论证》活页
桂林医科大学学生工作部（处）
2025年9月8日
