编者按：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，他们围绕学生、关照学生、服务学生，肩负思想理论教育和价值引领等九大职责。
为充分调动辅导员工作的积极性、主动性和创造性，切实加强我校辅导员队伍专业化、职业化建设，全面推进学校“三全育人”综合改革，大力实施“协同育人”攻坚行动，切实发挥“大学生班级导师—班主任—辅导员-管理服务人员”协同育人作用，经考评审查、现场评审、学校审核，金罗成、葛文漪、黄晨、戴静娱、蒋艳平、梁慧、孙黄辉、马生元8名辅导被授予桂林医学院2020-2021学年“优秀辅导员”荣誉称号。
学生的知心朋友：金罗成
金罗成，生物技术学院专职辅导员。六年以来，他工作勤勤恳恳，克己奉公，扮演好了辅导员日常工作中六重重要角色。
第一重角色学生在校期间的“第一责任人”。每次新生入学的第一次班会，他总会说这样一句话：我是你们的辅导员，从你们步入校园这一刻到你们离校的那一天，我都是你们在校期间的“第一责任人”。他不仅是这样说，更是这样做的，无论何时，只要学生有困难，一个电话、一条微信，他都会在第一时间出现，为学生排忧解难，送去关怀。
第二重角色是学生健康成长的守护人。为努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，他工作尽心尽力为学生的成长保驾护航。
第三重角色是学生的理想信念引路人。作为学生第二党支部书记四年以来，一共发展了128名党员，支部中走出了桂医五四青年奖章获得者、桂医优秀学子、国家奖学金获得者、硕博连读研究生、西部志愿者等优秀学生党员。
第四重角色是思政工作中的“易班人”，2016年至今，他一直担任二级学院和校易班学生工作站指导老师，为学校网络思想政治工作做出了突出地贡献。
第五重角色是一线征兵人。在担任学院征兵专员的三年来，生物技术学院一共向部队输送了15位优秀大学生，征兵任务完成率连续三年名列前茅。
第六重角色是工作生活中的清廉人，他始终坚持低调做人，高调做事，廉洁奉公，把心思用在工作上，把精力用在事业上。
美丽桂医校园的守望者：葛文漪
葛文漪，药学院专职辅导员。八年来，始终如一地坚守在最平凡的一线岗位，以爱为轴，努力践行“为党育人、为国育才”的崇高使命，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为16个班级、4个专业、千余名学生的心灵埋下真善美的种子，引领大学生成长成才。
她善用“大思政”，围绕以学生为中心，融入贯穿时事政治和社会焦点，回应学生疑难困惑，坚持问题导向，发挥主体作用，注重启发教育，创新丰富载体，在水到渠成地解答现实问题中推进思想政治教育入脑入心。
她针对不同专业、层次学生特征，精心组织班级举办形式新颖的特色活动，以文化人，以美育人，让学生在真情参与中受教育、真心喜欢中受洗礼，在润物无声中使学生成为心中有梦、眼里有光、脚下有路的时代新人。
她发挥党支部领头雁、团支部引领者作用，带领党团组织在饱含温度的学习教育中坚守初心，在刻骨铭心的活动实践中彰显生机，小爱化作大爱，小事积成大事，为学生驰骋思想打开浩瀚天空，陪伴走上大有作为的广阔舞台。
当一粒粒种子在最长情的陪伴下生根萌芽便开出希望，是她守望着美丽的桂医校园，在“拔节孕穗期”辛勤耕耘、精准滴灌，用赤忱的心持之以恒地装点这份浪漫的播育事业，只为那等候绽放满园动人花朵的美好时刻。
平凡而伟大的辅导员：黄晨
黄晨，医学检验学院党委副书记、学工二支部党支部书记、2017级检验本科班辅导员。曾获自治区资助先进个人称号、“第三届全国医学检验技术专业大学生在线形态大赛”指导老师、广西高校"心怀感恩，真诚奉献"演讲比赛优秀指导老师以及校级就业先进个人、优秀教育工作者、优秀党员、党务工作者、评建一等功等称号。
她长期从事大学生思想政治教育工作，始终坚持“以学生为本，促学生成才”的工作思路，用爱心帮助学生，用关心打动学生，用真心凝聚学生，积极做好大学生思想引领导、成长服务工作，受到学生的尊重与喜爱。通过打造“1234”学生工作模式，即围绕一个根本任务——立德树人，加强两支队伍建设（辅导员、学生），营造良好宿风、班风学风，推进文化、资助、实践、科研创新育人工程，取得良好效果。所带班级全部通过大学四级、六级和学位外语考试。1人获2020年国家奖学金，2人获自治区优秀毕业生，5人获校优秀毕业生称号。3名学生获全国职业院校检验技能大赛一等奖。所带支部获校级2019-2021先进基层党组织称号，1名学生获优秀共产党员称号。
为更好地助力学生成长成才，她潜心研究育人规律，先后主持并完成区级、校级课题各1项，参与并完成区重大课题2项，公开发表学工系列论文11篇，其中北大核心期刊3篇。1篇论文获校2017年度优秀教育教学论文一等奖。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，辅导员岗位平凡而伟大，她愿为之奋斗一生！
亦师亦友：戴静娱
戴静娱，护理学院专职辅导员。自从事辅导员工作以来，不忘从业初心，牢记教育使命，2021年被评为桂林医学院优秀辅导员，2020年获桂林医学院五四青年奖章，桂林医学院优秀征兵专员和先进征兵个人。
用心灵点亮心灵。她始终坚信，新时代背景下，不仅要教学生知识，更重要的是教给学生获得幸福的能力。教育要切实将“教”和“育”有机结合，同时注重“愈”的功效。在工作实际中，她利用自己心理咨询师的优势，敏锐地捕捉学生的内心，帮助学生找到疗愈心灵的良药。比如：她在班级开展了21天焕新成长打卡活动、国王与天使活动、为学生书写新年祝福、为学生推送自己的幸福日签、鼓励学生给她写信，通过信件与学生互动，帮助一些有心理困惑的学生顺利地解决了问题。
用思维撬动思维。她坚持每天学习和思考，以身作则，要求学生做到的事自己先做到。她利用自己的学习、思考和实践帮助学生拓展思维，让学生学会用更宽广的胸怀和眼界去对待世界。如她曾开展过“你好，我的大学”、“做一个长期主义者”等思维课。学生反响强烈，认为思维的培养是对他们一生有益的事。戴老师还经常通过观察学生群体，为学生撰写一些成长软文，如“好好学习，该学什么”、“你想做空心人吗？”、“做一个向着光的人”等等。
用价值影响价值。她与学生亦师亦友，常常用正向的价值理念去影响学生，让学生形成一种正确的三观，把个人成长与国家发展紧密结合，培养“利他”的价值观念，学会做一个有感恩之心和社会责任感的时代新人。
学生成长护航员：蒋艳平
蒋艳平，临桂临床医学院学工办主任。长期从事大学生思想政治教育工作，有着丰富的学生管理经验，曾获“广西高校辅导员年度人物”、“广西高校共青团干部”、“优秀共产党员”、“优秀教育工作者”等称号。
坚守立德树人初心：她始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“用自己的青春，为新时代大学生筑梦”的理想信念，坚守“立德树人”的初心，在辅导员岗位上兢兢业业十几载，她带过不同院系、不同专业、不同年级的学生将近2000名，学生遍布每一个城市和基层，在引领学生成长的同时，也成为学生的知心朋友和人生导师。
做好学生成长护航员：她始终把教育好、管理好、服务好学生作为根本出发点，“愿把所有的精力投入到学生当中，做好学生成长的护航员”。一路走来，她情系学生成长、心系学生未来，针对不同的学生群体做好不同的思想引领、职业生涯规划，在辅导员的路上奋勇前行，开拓创新，得到了师生们的一致好评。
走好专业化、职业化辅导员道路：她积极创新地开展学生工作，多次指导学生参加大学生科技创新竞赛，自治区大学生创新创业项目取得优异成绩；她参加各类培训，提升辅导员工作技能，获得大学生心理辅导、高校职业创业指导人员等资格证，承担心理、就业等教学任务，科研上，积极申报区级、校级课题，撰写论文，用理论指导实践工作，走好专业化、职业化辅导员道路。
从业20年的资深辅导员：梁慧
梁慧，临床医学院学工办主任，任临床医学院学工党总支书记，从事一线辅导员工作已有20年时间。她始终坚持以立德树人为己任，坚持辅导员专业化、职业化要求，责任心强，十年如一日以爱心、耐心、包容心、细心辅导教育学生，关心学生身心健康，帮助学生成长成才，已培养了800多名毕业生。她在工作过程中讲究方式方法，注重培养学生的自我管理意识、自律意识和奉献精神、拼搏精神，努力帮助学生克服困难，成就梦想。
她廉洁自律，以身作则，坚持以共产党员标准严格要求自己，在学生面前树立良好教师形象。所带班级获得“优秀班集体”、“优秀团支部”、“优秀党支部”等荣誉称号，个人也曾多次获得“就业先进个人”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”等荣誉称号。
以真情换真心：孙黄辉
孙黄辉，药学院辅导员，他是药学院无机物化教研室专任教师，兼任20级两个班共计122名研究生的辅导员。任职辅导员以来，他始终坚持三全育人的理念：主动思考研究，掌握思想政治教育的重点和一般规律，提高学生思想政治教育针对性和实效性；开展工作调查研究，调整工作思路和方法，注重交流探讨，积累典型案例中的指导经验；研究把握思想政治教育规律性、前沿性问题，扩充知识储备，强化理论水平，形成观点用于开展指导。
辅之以情：辅导员是一个以真情换真心的职业，不胜凡举的谈话谈心，24小时不关机的电话，每天1小时的朋友圈小迷弟，温开水似的陪伴或许有些平淡无奇，但也最能走进学生们的内心。
导之以理：理工科出身的缘故，面对问题更能理性分析，寻求最优解。扎实的理论储备、丰富的人生阅历，孙老师如护卫舰一般总能给学生最恰当的引导。
员之以梦：不积跬步无以至千里，辅导员的工作是琐碎而繁杂，为学生解决的每一个小问题都是成就远大梦想的拼图。
不忘初心，做中国故事讲解员：马生元
马生元，国际教育学院辅导员。他荣获了广西2020年高校来华留学教育“优秀个人”称号；考取了广西师范大学2021年博士研究生。
开拓进取，做先进理念践行者：他始终坚持党的领导，不忘初心、牢记使命。在部门负责人和分管领导的带领下，以“立德树人”根本任务为导向，与国际教育学院学生工作办公室全体老师携手一起积极探索、用心实践，不断完善桂林医学院来华留学综合评价体系。通过组织开展“节约粮食”、“劳动光荣”等系列主题教育实践活动，全面提高了学校来华留学生人文综合素养。
不忘初心，做中国故事讲解员：他与全体留学生辅导员组织来华留学生开展传统文化习俗体验活动以及桂林医学院第二届国际文化节等特色活动，传播中国优秀传统文化，用心讲好中国故事、讲好桂医故事，进一步加深了留学生对中国优秀的传统文化的认同、对中国的热爱，为培养更多“知华、友华、爱华”的优秀医学人才贡献个人的力量。
牢记使命，做人文关怀奉行者：他在来华留学生管理岗位上兢兢业业、勇于担当，在细微工作中展现更多人文关怀与关爱。疫情期间，积极参与到学校疫情防控工作第一线，积极担任复学工作志愿者；组织留学生积极协助开展疫情防控管理工作，确保在校留学生平安、健康。不定期地与境外留学生开展谈心谈话、开展心理疏导，积极传递学校、学院对来华留学生的关心、关爱与关怀。
葛文漪
黄晨
金罗成
梁慧
戴静娱
蒋艳平
马生元
孙黄辉
