护理工作是医疗卫生事业重要组成部分。桂林医学院护理学院坚持围绕国家及广西经济发展需要，秉承新医科理念，以“立德树人”为根本任务，夯实学生基础知识和技能、提高学生人文素养、强化学生实践能力、关注学生潜能发展，形成了“厚基础、强技能、显人文、重发展”的高素质护理人才培养特色。

实践教学是护理学重要的教学内容，也是护理学院本科教育的特色和优势所在。学院积极开发“虚实一体，融通共享”的线上线下临床情景教学资源，大力建设虚拟仿真室、高端模拟室、模拟实训中心，研发虚拟仿真实验教学项目，为学生提供可视化、可交互、可重复操作的实验教学环境；全面搭建智慧教育平台，建设数字教学资源，建立“情景交融，层级递进”的全链式教学路径，实现核心课程情景教学资源的融通共享。

目前，学院配备一批先进的智能化护理教学模型和仪器设备，设有专科模拟病房、模拟手术室、模拟产房、助产虚拟实训室、基础生命支持实训室、老年护理与康复实训室、健康评估室、急救虚拟实训室、外科创伤护理手术室等，为学生实践教学提供了良好的教学环境。

此外，学院采取“理论课案例教学-见习课病房观摩-实验课病例汇报和情景演练-第二课堂社会实践”的教学路径，每个环节根据学生认知规律，设计难度不同的情景化教学方法，逐层提高学习难度，如病例讨论、角色扮演、叙事比赛、情景剧表演，再到情景演练、社会实践，促进学生在情景中逐步增强临床思维、实践能力和专业情感，达到知行合一。在教学创新考核方式上，做到寓考于景，通过多种情景化考核方式，全面考核学生知识、能力和情感态度的发展变化，促进学生整体发展，逐步构建起具有特色的专业核心课程教学体系。2016年，护理学专业获批广西特色本科专业；2019年，护理学专业获批自治区级一流本科专业建设点；2021年，新增护理硕士专业学位授权点。目前，护理学专业的2门核心课程获国家级一流本科课程，10门获省级一流本科课程、6门获省级课程思政示范课程。学院学生荣获第十届中国大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道华中华南赛区一等奖、全国总决赛铜奖等多种奖项。毕业生就业率连续10年达到90%以上；近5年，护理和助产本科学生护士执业资格考试平均通过率达98%以上。

2018年，学院开始构建“三全育人”格局，重视学生素质教育，组织学生参加巡回义诊等系列社会活动，以“白衣天使志愿服务队”为抓手，常态化开展学雷锋、关爱留守儿童、暑期“三下乡”、扶贫支教及附院优质护理服务示范病房“结对共建”活动。学生团支部获“桂林市五四红旗团支部”，学生中不断涌现出许多先进个人和先进事迹，5名师生成功捐献造血干细胞，2位志愿者获全国铁道团委表彰，育人成效凸显。

（文/蒋妮娜 图/护理学院提供 审核/高燕、秦媛）

虚拟仿真教学上课场景（一）

虚拟仿真教学上课场景（二）

PBL教学课堂

护理礼仪展示

社会实践课程教学现场