9月8日，自治区党委、自治区人民政府发文《中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府关于表彰广西壮族自治区模范教师的决定》，授予398名个人“广西壮族自治区模范教师”称号。我校郑锦花、付灿、马礼兵3名教师获此项表彰。

在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，桂林医学院致力于把党关于教师队伍建设的最新理论成果转化为凝心铸魂的生动实践，努力锻造高素质专业化的桂医教师队伍。桂医教育工作者们将“弘德善医”的校训注入血脉，爱岗敬业、甘为人梯，在教书育人的方寸之间耕耘，在科学研究的征途中奋力拼搏，在救死扶伤的道路上奉献坚守，为社会培养了一大批优秀的医学人才。此次3名教师的获奖，充分展示了新时代我校教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，激励全体桂医人继续前行。

（文/宣传部综合整理 图/秦紫霞 审核/刘燕）

优秀事迹：

自治区模范教师：郑锦花

郑锦花，主任医师，吉林大学病理学与病理生理学专业博士，硕士研究生导师。现任病理学教研室主任，桂林医学院附属医院病理科负责人。多年来，她守住从医从教的初心，担当科室发展使命，长期从事临床病理诊断、病理学教学及肿瘤发生发展、侵袭及转移机制的相关研究。

为人师表，率先垂范

预给学生一滴水，教师要有一桶水。她讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，以培养学生创新精神和实践能力为重点，同时经常告诫学生要诚实守信。她平时注重收集最新的行业信息和学习教育教学管理的先进经验，不断更新知识，得到学生的喜爱和认可。她重情重义，把师生放在心尖上，谁遇到困难，她总是慷慨解囊，倾心相助。近年来，捐助身患恶性肿瘤的贫困师生近5000余元。2022年，组织师生到桂林市聋哑学校，关心爱护聋哑儿童的成长。近5年来，她参与本科生、留学生及研究生教学915学时，面向5018名学生，讲授7门课程；2022年获自治区优秀教师，获2022年度自治区住培优秀指导医师，2023年获桂林医学院勤廉先进个人。

追求卓越，改革创新

她坚持立德树人，以学生发展为中心，针对教学过程中的痛点问题做教学创新，探索了内容重构、方法创新、环境创设、评价创新的改革之路，构建了“铸魂、强基、塑能”的教学体系。2020年病理学课程获评首批国家级线上线下一流本科课程，2021年病理学课程获评自治区级课程思政示范课，郑锦花获自治区级课程思政教学名师，2022年《病理学的临床应用》获评自治区级线上一流课程和首批自治区级虚拟教研室。2023年在全国高校教师教学创新大赛（广西赛区）中，郑锦花作为正高组主讲教师获二等奖。2023年郑锦花主要负责的创新改革成果《思政铸魂•科教融汇•数字赋能：新医科背景下病理学课程体系的探索与实践》获评自治区教学成果一等奖。经过多年的教学实践，取得较好的教学育人效果，在全国、省际及学校做20次课程思政的师资培训，得到专家和同行认可。近5年，她主持或参与教学、科研项目15项，发表SCI及核心期刊论文20余篇；获得教学、科研奖励及荣誉：国家级1项，国家级行业学会10项、省级10项，校级30项。

循循善诱，亦师亦友

植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。她坚持用“爱心、耐心、细心、恒心”开展教育工作。在课堂上，她是学生的老师。在课下，她是学生的好伙伴，好朋友。2022年的“壮族三月三”，她自掏腰包领着学生去团建，感受大自然，释放压力，学生感受到她的爱心和耐心、也会把这种爱传递给他人，包括患者及家属。近5年，学生业绩突出，指导研究生获得全国病理年会优秀壁报奖、多次获省级学术论文一等奖，校级优秀毕业生、优秀研究生干部、一等奖学金等荣誉；指导省级和校级研究生创新项目4项，大学生创新项目10项，指导大学生参加国家级行业学会教学赛获二等奖4次、三等奖4次，连续2次获“互联网+”创新创业大赛（广西赛区）银奖，3次获省级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛奖项。

医者仁心，甘于奉献

病理科医生承担着“生命大法官”神圣职责，在病理科，她和团队成员一起，寻求疾病的本质，为患者提供精准诊断。她经常说：“我们看到的是一张张切片，想到的却是切片背后的一位位患者，为每一位患者的健康保驾护航，是病理医生职业道路上的永恒目标！”，她团结同事，齐心协力，在2022年广西临床重点专科（病理科）评审中，以自治区第二名的好成绩斩获“自治区级建设项目”殊荣，2023年三级甲等医院复审中，再创佳绩，学科建设得到专家高度认可。

从事临床和教学工作以来，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，郑锦花在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献。“我庆幸选择了‘教书育人’这一伟大而光辉的事业，我将铭记‘弘德善医’校训，为培养直面困难、勇于担当、坚韧不拔、知行合一的当代医学生而努力奋斗。”郑锦花表示。

自治区模范教师：付灿

付灿，桂林医学院细胞与遗传学教研室主任，自治区级一流本科课程负责人，国家级一流本科课程核心成员，自治区课程思政教学名师，自治区优秀创新创业导师，FDW国际认证教学技能培训师。

付灿勤于思考，乐于创新，善于启发式教学，带领团队获全国高校教师教学创新大赛国家三等奖、自治区一等奖，团队两次获自治区教育教学信息化大赛一等奖，获2024年“桂林医学院黄大年式教师团队”，其所在教研室多次被评为学校优秀基层教学组织，并受邀参加校级集体备课的示范活动。他是学校本科课堂教学质量奖和研究生课堂教学质量奖获得者，连续两年获学校教书育人业绩综合奖一等奖，连续三年被评为学校优秀教师，多次参加自治区级和校级教学示范活动，指导我校教师和学生多次在国家级或自治区级的竞赛中获奖。

坚守初心 善作善成

付灿忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，始终坚守为党育人、为国育才的使命担当。身处教育一线，他为人治学，不仅育人启智，更立心铸魂，在学校教师教学发展方面起到了引领示范作用，在学校本科教育教学审核评估工作中进行了第二轮的教师教学培训。他讲奉献，善作为，除了教学，还承担了多项学院的教育教学管理工作。他坚持言传身教，以自身的担当力和行动力影响着身边的学生，努力践行“四有好老师”理念，在2020年度和2022年度的师德考核中均为优秀，获学校最美劳动者、每月名师、优秀教师、优秀大学生班级导师等荣誉称号，并在2022级新生开学典礼和2024年教育教学工作大会上作为优秀教师代表发言。

潜心教研 业绩优异

付灿敢于尝试，勇于创新，作为自治区一流本科课程负责人，他构建了“三导、四合、五体、六步”的医学遗传学教学创新体系，具有较高的推广和应用价值，得到专家的一致好评，其带领团队在第二届全国高校教师教学创新大赛中斩获国家三等奖，实现了我校国赛奖项的新突破。遗传学课程经过教学团队长期坚持不懈的课程建设，获得第二批国家级一流本科课程。

付灿主持两项自治区级教改课题，作为骨干成员获校级教学成果特等奖1项、三等奖1项，是学校本科课堂教学质量奖和研究生课堂教学质量奖双质量奖的获得者，连续两年获桂林医学院教师教书育人业绩综合奖一等奖，以全校第一名的成绩荣获课程思政设计和教案撰写竞赛一等奖。

凝心聚力 示范引领

作为教研室主任，付灿勤学笃行、求实创新的躬耕态度，带动了整个教研室教学团队和科研团队建设，细胞与遗传学教研室多次被评为学校优秀基层教学组织。他们团结一致，在课程建设取得丰硕成果的同时，团队年轻老师们通过参加各种课题申报和教学竞赛，得到充分锻炼，取得优异成绩。目前，团队获得国家自然科学基金6项，自治区级科研项目7项，发表科研论文50余篇，教改论文20余篇。

付灿团队经过长期的教研积累，医学遗传学课程不仅获得了自治区第一批高校课程思政示范课程，并且面向全区直播展示，其教学团队获自治区课程思政教学名师团队。团队两次获得自治区教育教学信息化大赛一等奖的第一名，并作为优秀案例在闭幕式上展示。

作为全国教师教学创新大赛国奖的获得者，付灿受邀参加了自治区教育厅举办的2022年广西普通本科高校部分优秀教学案例展示暨教学研讨活动。付灿分享了医学遗传学“思政铸魂、实践驱能、提升医学生的遗传学理论与临床实践相融合能力”的教学创新改革案例，为我区高校教师的教育教学实践能力提升和教学创新能力提升提供了新思路，发挥了良好的示范作用，相关新闻被主流媒体转载。

开而弗达 教学相长

付灿以学生为中心，以问题为导向，以价值为引领，以兴趣为牵引，以能力提升为目标，与学生共同探索知识的奥妙，其教学方法新颖，教学手段丰富，教学过程中与学生经常有互动，通过参与式学习的实施，让学生由原来的被动学习改为主动学习。付灿善于创设情境，得到教师“举一”而学生“反三”的教学效果。比如在解决课程难点问题上，他没有直接提供答案给学生，而是让学生为G显带染色体核型分析口诀谱曲，在他的引导启发下，学生编成了朗朗上口的各有特色的多版本歌谣，有凸显民族特色的山歌版、有激情的rap版、有怀旧的童年版、还有时尚的串烧版等。学生自编的歌谣不仅解决了课程难点，而且点燃了他们的学习热情，是以学生为中心教学理念的应用和体现，其所授课程获得学生和同行专家的一致好评。

付灿先后指导学生多次在国家级和自治区级的竞赛中获奖，获得第六届中国国际互联网+大学生创新创业大赛国家级铜奖和自治区级金奖；获得第二十届广西高校大学生化学化工类学术创新成果大赛一等奖。他还指导学生获得9项大学生创新创业项目立项，其中国家级5项、自治区级4项。学生通过参加大创项目和互联网+等竞赛，创新实践能力得到进一步提升。

目前，付灿所主讲的医学遗传学课程已在“新华思政”——全国高校课程思政教学资源服务平台上线，并面向全社会开放共享。近一年多，付灿在校内外开展了包括ISW培训在内的20余场教学培训，其内容包括教学创新理念及举措的推广和教学设计的规范撰写等主题，助力广西高校教师教学能力提升。

付灿表示，将继续弘扬教育家精神，以赤诚之心投身教育事业，用爱与责任点亮学生的未来，致力于培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人，为健康中国培养更多弘德善医的医学人才。

自治区模范教师：马礼兵

马礼兵，临床医学博士、公共卫生与预防医学博士后，教授、主任医师，博士生导师，广西青年拔尖人才、桂林市拔尖人才。桂林医学院附属医院副院长，桂林医学院呼吸病学术带头人。兼任教育部博硕士学位论文评审专家、国家自然科学基金项目评审专家、《中华医学杂志》编辑委员会通讯编委、中华医学会呼吸病学分会青年委员、中国医药教育协会诊断学专业委员会常务委员、广西医师协会医学模拟教育分会副主任委员等，广西线下一流本科课程核心成员。

自参加工作以来，他始终奋斗在临床与教学工作的第一线，爱岗敬业、善作善成，将重实际、求实效作为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，不断更新教学理念。在医学教育、健康科普与社会实践等方面取得较好的业绩，为医药卫生人才培养作出了自己的贡献。

深扎教学岗位，教研成果丰硕

马礼兵坚守临床教学一线10余年，自觉贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以发展的眼光对待每一位学生，及时与学生沟通并努力做到因材施教为其答疑解惑。数年来承担了本科生、研究生及留学生等各类学生的多门课程，包括《内科学》《诊断学》《临床医学概要》《临床诊疗思维与技能训练》《呼吸系统疾病》《医防融合》等，形成了自己独特的教学风格，深受学生欢迎。

在教学过程中，治学严谨，重视教育教学改革与创新，主持了自治区教育厅本科生、研究生教育改革工程项目多项，撰写了多篇关于教育教改论文，主编及参编临床技能与思维等教材及相关专著多部。先后获评为“全国住院医师规范化培训优秀指导医师”“桂林医学院优秀教育工作者”“桂林医学院优秀教师”“桂林医学院青年五四奖章”等荣誉称号。

他推广应用“三圈法”诊断思维培训模式，广泛开展临床思维实训，创建“三圈法”诊断思维模式培训资料库及病史采集通识性医患沟通系列课程，并成立桂医-湘雅远程联合诊断学教学班，不断提升教学质量；在临床医学本科生及研究生教学中引入“医防融合”知识内容，进行相关课程的优化设计、教材的拓展建设，培养具有群医学先进思想与全生命期健康照护理念的的医防融合型人才。先后受邀在中国高等医学教育学会诊断学教学改革论坛、中国医药教育协会继续医学教育学术年会、广西医学会内科学年会、广西医学会全科医学年会、广西医师协会医学模拟教育年会及区内多家医院等做工作坊演示及主题报告，引起良好反响。

他牵头组织开展“星火计划”临床技能及思维训练营，改变教学理念，将“被动”学习变为“主动”学习，助推角色转变由“学生”变为“小老师”，搭建了传帮带自主学习培训体系。自2020年启动，已开展23期诊断学实践技能培训，累计培训604名学员，累计超21000人课时；开展26期星火急救基础技术培训，累计培训2583名学员。此外，还指导团队创建临床技能培训公众号，免费分享各类规范化培训视频和相关教学资源，关注人数近2万人，累计浏览达数百万次，助力提升区域内临床教学质量同质化。参培学员学成合格后都担任了技能培训助教，毕业后到各医疗机构工作中展现出了临床思维和技能优势，相当一部分成为了业务和教学骨干，得到了各用人单位的充分认可。

此外，他作为总教练、总顾问先后带领团队获得全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华南赛区特等奖及全国总决赛二等奖两次；组织带领住培学员参加中国毕业后医学教育省际联盟住培大赛获妇产科组第二名、内科组第三名的佳绩等，各类竞赛成绩突出。

在研究生培养过程中，他注重研究生科学精神、创新能力和社会责任感的培养，积极鼓励研究生参与各类社会实践和社会服务活动，所指导的研究生岗位胜任力扎实。其中，累计指导临床医学专业型博士2名、专业型硕士16名、学术型硕士8名、同等学力硕士4名，指导学生发表各类学术论文数十篇。组织指导研究生组建志愿团队在各基层医疗卫生机构开展社会实践和调研活动，并动员研究生积极参加义诊志愿者、疫苗接种现场导诊志愿者等工作，培养德智体美劳全面发展的新时代医者。

精临床、善教学、懂科研是医学院校附属医院教师应具备的基本素质。为更好提升自身科研能力，反哺教学成果，马礼兵依托学校及医院平台投身一线科研，不断学习积累，把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动。先后主持国家自然科学基金4项、广西自然科学基金3项以及其他各级各类基金项目多项，并获桂林市拔尖人才称号及桂林市人才小高地项目资助；作为第一或通讯作者在SCI收录期刊及核心期刊发表论文数十篇；牵头或参与全国多中心新药临床研究项目多项，多次受邀参加中华医学会、广西医学会等系列学术会议并作专题报告，受到多方关注。

以“健康中国”为己任，先行引领示范

作为一名医生和一名教师，他主动承担行业职责，积极进行社会实践，深入基层巡讲慢阻肺病、哮喘、肺炎、肺结节与肺癌等的规范化诊疗，积极开展肺功能检查技术规范化培训及呼吸内镜基础技术培训推广等，如肺功能检查技术规范化培训行动几乎覆盖了广西所有地级市和区县基层，为广西尤其是基层培养输送了合格持证上岗的肺功能检查技师数百人，也为区域内慢阻肺病、哮喘等严重损害人群健康的呼吸慢病诊治与管理水平的提升作出了贡献；指导了桂北地区多家医疗机构成功开展呼吸内镜技术及肺功能检查术，服务辐射人口逾千万，受到一致好评。同时，主动指导各级医院开展呼吸学科规范化建设工作，提升人群呼吸健康照护能力，累计指导各级医院十余家，其中部分医院的呼吸学科规范化建设已被认定为国家优秀或达标水平。

同时他利用各种健康传播平台，主动承担健康科普工作，并深入社区、学校及有关单位，开展疫苗知识宣讲与呼吸健康宣教、基础急救技能培训等，反响热烈。他带领团队建立桂林医学院星火急救安全教育基地，积极组织应急救护科普进校园公益活动，并获“2021年中国科技周桂林活动重点项目”支持认可。

“教书育人是太阳底下最光辉的事业，我们要带着一份理想、一份热情、一份责任，秉承‘弘德善医’的校训，为培养高尚情操、本领过硬、勇于担当、知行合一的当代医学生而努力奋斗！”马礼兵表示。