一、专业名称、代码

信息管理与信息系统专业本科：120102

二、培养目标

培养适应国家科技创新发展、数产融合和医学卫生信息化事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚健全人格，具备良好的数理基础、医学基础、管理学、计算机科学和信息科学知识及应用的基本能力，能够综合运用数据分析、机器学习、信息系统规划、分析设计、实施、评价的知识以及信息资源分析、开发和应用方面的方法与技术，在医疗卫生机构、医学院校、卫生行政管理、软件开发企业、信息咨询与分析企业等领域从事信息系统集成开发与维护、信息资源开发与利用、信息管理、数据分析与决策支持等方面的工作，富有团队协作和创新能力的医学信息技术复合应用型人才。

三、培养要求及特色

信息管理与信息系统专业结合医学院校背景以及学科知识体系，以“三三三”的专业定位（针对信息、系统和数据三大要素；从医学、管理和技术三大维度；开展信息管理与资源规划、信息系统设计与开发、数据分析三个专业课程体系），培养善于信息赋能的具有一定医学、管理学、计算机科学和信息科学知识的综合型高级人才为目标，实现人才培养目标与区域经济发展的高度融合。专业培养特色如下：

1.思想道德与职业素养要求

（1）具有良好的思想品德、社会责任感、行为规范和职业道德，遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生健康信息化事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

（2）热爱医疗卫生健康信息事业，具有勤奋进取、求实创新的科学精神，具有分析批判精神和运用科学思维对事物进行研究的态度。

（3）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

（4）具有深厚的人文素养，和较强的社会适应能力。

（5）具备良好的团队意识和协作精神。

（6）具有独立思考，综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

（7）具有良好的语言与文字表达能力，能与医学专业人员、行政管理人员进行良好交流沟通。

（8）具有较强的英语阅读理解能力和一定的口语表达、书面表达和翻译能力，能较熟练地运用英语阅读专业期刊和文献，有基本的英语口语交流和科技写作能力。

2.知识要求

（1）具备批判性思维能力和创新意识，并能用于指导未来的学习和工作实践。

（2）具备良好的数理基础。

（3）具备人体形态学和人体机能学的基本知识，对人体的基本结构、组织形态、生理机能、病理生理学变化以及药理作用机制有初步的认识。

（4）对病史采集、体格检查、病历的书写规范、临床疾病诊断基本方法、临床治疗基本原则等基础理论和方法有一定的认知。

（5）具备现代管理科学基本理论知识。

（6）具有扎实的计算机科学技术理论与专业知识。

（7）具有医学信息学科领域基本理论知识。

（8）具备人工智能和大数据分析领域基本理论知识。

3.技能要求

（1）能够运用医院管理知识，并进行初步组织管理。

（2）能够对医疗卫生信息相关数据进行分析评价并提供决策支撑。

（3）具备计算机软件开发、网络管理、网站建设、信息安全管理等计算机应用能力。

（4）能综合运用所学专业知识进行医疗卫生信息系统分析、设计、实施、管理和维护、评价。

（5）具备数据分析方法、机器学习算法、数据挖掘与预测方法、人工智能软件等应用能力。

四、修业年限

学制4年，最长修业年限为7年。

五、授予学位

管理学学士

六、主干学科和主要课程

主干学科：医学、管理学、信息科学

主要课程：基础医学概论、高级编程语言基础、信管专业导论、高等数学、移动医疗技术与应用、线性代数、管理学基础、实践创新教育、概率论与数理统计、离散数学、操作系统原理、数据库技术与应用、数据分析方法与应用、病案管理学、临床医学概要、数据结构与算法、信息资源管理、信息组织与知识管理、运筹学、网络技术与应用、管理经济分析与博弈论、信息系统分析与设计、科研导论与论文写作、机器学习算法与医学应用、学术技能综合实训、毕业实习等。

七、课程设置

（一）课程分类

按照最新《管理科学与工程类教学质量国家标准（含信息管理与信息系统专业）》，结合学校信息管理与信息系统专业特点进行课程设置，分为三大类课程模块：公共基础课程、专业基础课程、专业课程。

（二）课程性质

1.必修课程：必修课程（125学分）。

其中特殊必修课：共10.5学分。军事理论2学分；安全教育2学分（安排在入学教育并贯穿于各个学期）；劳动教育2学分；职业发展与就业指导2学分（安排在入学、中期及毕业教育三个阶段）；大学生心理健康教育2学分；艾滋病健康教育0.5学分。

2.选修课程：选修课程（20学分），其中专业基础课程最低6学分、专业课程最低8学分、公共选修课程最低6学分（其中公共艺术类课程2学分，网络通识课最多选修4学分）。

八、主要实践教学环节

（一）课程实验（见习）教学

计算机技术类和管理类课程实验（见习）教学安排在课程学习期间，在实验室中进行；信管专业导论课程部分安排在校企合作办学实践基地或见习医院进行，使理论与实践有机结合，促进学生熟悉本专业的应用领域，增强学生对专业的认同感和培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（二）集中性实践教学环节

1.毕业实习（含毕业论文/设计）

实习前培训：2周，在下点实习前进行，主要让学生了解实习的相关工作流程及实习要求及要点。

毕业实习（含毕业论文/设计）：24周。

本环节共计13学分。安排学生到见习医院或校企合作办学实践基地进行实习，参与医院信息化管理项目的调研，熟悉医院信息系统的开发过程和实施流程。通过毕业实习和毕业论文撰写（毕业设计），理论联系实际，使学生具备从事各种医学信息管理、信息系统规划、分析和设计及数据分析的能力。

2.入学教育：于第一学期开学集中进行，共1周。

3.军事训练：于第一学期开学集中进行，共2周，计2学分。

4.毕业教育：于最后一学期进行，共1周。

（三）课外（第二课堂）实践环节

包含“三早”教育（早期接触专业、早期接触科研、早期接触社会）及其他课外实践活动，其中早期接触专业和早期接触科研每项实践活动1学分；早期接触社会实践纳入学校“第二课堂成绩单”，具体细则参照学校“第二课堂成绩单”制度最新管理办法执行。课外（第二课堂）实践环节总学分为5学分。

九、成绩考核

1.课程考核

课程成绩评定分为考试和考查两种形式。考核内容覆盖科学与学术领域、医学、管理、信息管理、信息系统、数据分析各个方面。根据不同的考核目的，采用广泛多样的考核方法和方式。课程成绩由期末考试成绩和阶段性测评成绩相结合进行综合评定，阶段性测评成绩的构成包括：单元测验、作业、实验报告、实践技能考核、课堂表现等，占课程成绩的30%～60%。

2.毕业论文（设计）考核

本科生毕业之前必须在导师指导下，完成1篇毕业论文（完成数据（信息）分析与挖掘或机器学习类论文1篇）或毕业设计（完成一个信息系统的设计与开发，按照软件开发工程标准流程完成论文1篇）。

3.毕业实习考核

在毕业实习前进行实习前培训，实习中进行出科考核（如有科室部门轮转），实习结束进行毕业实习综合考核。

4.毕业体测

毕业前体育部按照《国家学生体质健康标准》组织体测，测试成绩达到50分及以上。

十、毕业资格认定和学位授予

在学校规定修业年限内修完全部应修课程并成绩合格（详见表3）；完成最低课外（第二课堂）实践环节学分要求5学分；通过毕业实习和社会实践，完成毕业论文（设计）并通过答辩，课内总学分达160学分及以上者，达到毕业体测要求且符合德育培养目标要求，准予毕业；同时符合《中华人民共和国学位法》及桂林医科大学学士学位授予相关规定者授予管理学学士学位。

十一、附表

表1：信息管理与信息系统专业（四年制）本科教学时间分配（按周计）

表2：信息管理与信息系统专业（四年制）本科课内学分要求